Développer votre posture d'accompagnateur AFEST (Action de Formation En Situation de Travail).
"Permettre aux professionnels de développer leurs compétences liées à l'AFEST"
Cabinet Jean Frédéric MINATCHY International
Ingénieur pédagogique, Référent et Auditeur qualité.
Qu'est ce que l'AFEST ?
Quelle approche adopter ?
Quelle posture développer ?
Quel outil explorer ... ?
Une approche en formation réellement innovante. . .
Nos formations sont accessibles à la personne en situation d'handicap.
Un nouveau parcours pour les futurs accompagnateurs AFEST.
Développer votre posture d'accompagnateur AFEST.
«Piloter ce type de projet suppose de maitriser des incontournables»
Objectif pédagogique :
Permettre aux professionnels de développer leurs compétences liées à l'AFEST.
Au terme de la formation l'accompagnateur sera capable de :
- Effectuer un diagnostic,
- Conceptionner un parcours,
- Préparer l'accompagnement,
- Mettre en oeuvre le parcours,
- Réaliser un bilan AFEST.
Durée : 40 heures.
Public :
Les professionnels souhaitant développer leurs compétences en AFEST.
Prérequis : Vocation à accompagner en AFEST.
Modalités et délais d'accès :
Inscription à distance au plus tard 15 jours avant le démarrage de la session.
Tarifs :
Nous transmettre une demande par mail cabinet.jfm@gmail.com afin de recevoir la brochure.
Contacts :
Jean-Frédéric MINATCHY, responsable qualité, pédagogique et commercial 0692658224.
Marie-Brice LEONG-KIN-CHIN,
responsable administratif et référent handicap 0692542790.
Lieux :
Réunion, Martinique, Mayotte, Guadeloupe, Guyane et France métropolitaine.
Méthodes mobilisées :
blended learning (présentiel, distanciel, accompagnement individuel, mentorat, supervision, plateforme e-learning).
* Contexte du projet d'AFEST
* Caractéristiques principales du projet d'AFEST
* Ressources internes sur le projet d'AFEST
* Rétro-planning du projet d'AFEST
* . . .
Une pratique à l’oral avec des entretiens réguliers entre l'accompagnateur et les formateurs. Des jeux de rôle, mises en situation de cas pratiques et opérationnels.
Les moyens matériels de la formation :
* Utilisation de différents outils tels que tableau blanc, ordinateur, connexion internet, clé USB, imprimante, post it …,
Des logiciels spécifiques et des moyens techniques peuvent être développés à toutes fins utiles au niveau de la mise en œuvre de la formation.
Modalités d'évaluation et suivi :
* L'accompagnateur AFEST utilise différents supports qu’il a conçus pour apprécier les résultats tout au long de la formation : Les 6 clés de succès d'une AFEST
- Le travail formateur,
- Les devoirs de l'apprenant,
- Organisation facilitante,
- Ressources internes,
- Parcours traçable,
- Contractualisation du parcours.
Référentiel de formation
Module 1 : Prendre en compte les incontournables d'un projet d'AFEST
• L'analyse du travail
• Le parcours de développement
• Le positionnement, l'aménagement, du travail et la réalisation de l'outillage
• La réalisation du parcours de développement
• Evaluation des apprentissages et du dispositif d'AFEST
• . . .
Module 2 : Adopter une posture d'accompagnateur
• Savoir s’adapter en permanence à la personne que l’on accompagne
• Savoir écouter
• Savoir faire confiance
• Savoir positiver
• . . .
Module 3 : Mettre en oeuvre l'analyse réflexive
• Les modalités pédagogiques
• Les techniques pédagogiques
• . . .
Module 4 : La mission apprenante et sa variante le défi
• Les étapes de l’entretien
• Les activités à confier
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Module 5 : La démo et ses variantes la supervision et le côte-à-côte
• Résultat final
• Explication des gestes et consignes
• Observation du geste
• Evaluation de la compréhension du geste
• . . .
Module 6 : . . .
Version 2 du 29/12/2022
